Profesör Doktor
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
1967 yılında Kastamonu’nun Cide ilçesinde doğdu. İlk öğrenimini Kastamonu’da, orta öğrenimini Galatasaray Lisesi’nde tamamladı. 1991 yılında İstanbul Üniversitesi, İktisat Fakültesi, İktisat Bölümü lisans programından mezun oldu. 1994 aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Yöneylem Araştırması Yüksek Lisans programını bitirdi. Mayıs 1994’te Mimar Sinan Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü’nde Araştırma Görevlisi olarak göreve başladı. 2000 İstatistik doktorasını bitiren Özden, aynı yıl Yrd.Doç.Dr. kadrosuna atandı. 2001 yılında EVG Yatırım ve Menkul Kıymatler A.Ş.’de bir yıl Araştırma Müdür Yardımcılığı yaptıktan sonra, İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde göreve başladı. 2010 yılında Nicel Kara Yöntemleri alanında Doçent ve 2015 yılında da Profesör olan Özden, Ticari Bilimler ve Fen Edebiyat Fakülteleri’nde Dekan Yardımcılığı, Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu Üyelikleri ve İstatistik Bölümü Başkanlığı yapmıştır. Prof. Dr. Özden, evli ve bir çocuk babasıdır.
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul
İstanbul Üniversitesi, İktisat Fakültesi, İstanbul
Klasik Fen, İstanbul
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İstatistik Bölümü
Online Academic Journal of Information Technology, AJIT-e Bilişim Teknolojileri Elektronik Dergisi
Social Sciences Research Journal, MGSHST Limited Şirketi/İstanbul
Enerji Günlüğü Haber Portalı
BorsaTek Haber Portalı, LibertePlus Dijital Yayıncılık Ltd.Şti.
İstanbul Ticaret Üniversitesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Ticari Bilimler Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Ticari Bilimler Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Ticari Bilimler Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Dış Ticaret Enstitüsü
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
EVG Yatırım A.Ş.
Mimar Sinan Üniversitesi
Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi
Galatasaraylılar Derneği; 1909 yılında kabul edilen Cemiyetler Kanunu´ndan sonra Mekteb-i Sultani Talebe-i Kadimesi adıyla İstanbul´da Beyoğlu Mutasarrıflığı´nın 12 Ağustos 1326 (1909) tarihli ilmühaberiyle tescil edilerek kurulmuştur. Derneğin kurucu başkanı, Galatasaray Lisesi´nin Mektep mezunu ilk müdürü olan Abdurrahman Şeref Efendi´dir. Abdurrahman Şeref Efendi´nin söylediği üzere “Okul ikinci ailedir. Sosyal kardeşlik, orada başlar” sloganıyla kurulan Galatasaraylılar Derneği, günümüzde 7500 aktif üyesi olan ve Galatasaray Lisesi 13. Sınıflarının Mektep hayatlarına devam ettiği bir mezunlar sınıfıdır.
İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Mezunları Cemiyeti (İFMC), 1 Mart 1943 tarihinde İÜ İktisat Fakültesi’nin kuruluşundan altı yıl sonra fakültemizin ilk mezunları tarafından İktisat’lılar arasındaki dayanışmayı geliştirmek ve Türkiye’nin gündeminde olan konuların İktisat’lı bakış açısı ile tartışılmasını ve sorunların çözüm yollarının sağlıklı zeminlerde bulunmasını sağlamak amacıyla kurulmuştur. 9000 üzerinde üyesi ile 70 yıllık bir tarihe sahip olan İFMC’nin, Ankara, İzmir, Edirne, Denizli ve illerinde şubeleri Düzce’ de temsilciliği vardır.
Yöneylem Araştırması Derneği (YAD), Yöneylem Araştırmasının ülkemizde tanıtılmasına, yaygınlaştırılmasına ve uygulanmasına katkıda bulunmak amacı ile 1975 yılında kurulmuştur.
Türk İstatistik Derneği; istatistikçiler arasında birlik ve dayanışmayı sağlamak, meslek sorunlarının çözülmesi ve mesleki gelişmenin sağlanması için bilimsel araştırma ve yayın çalışması yapmak, haklarını yurt çıkarları doğrultusunda savunmak amacıyla 1990 yılında kurulmuştur.
Yöneylem araştırması (Amerikan İng. Operations Research; İngiliz İng. Operational research); belirli kısıtlar altında, bir sistemin belirli bir amaca ulaşabilmesine yönelik en uygun çözümün bulunması için geliştirilmiş yöntemler bütünüdür.
İstatistik; karar vermede verileri yararlı bilgilere dönüştürmeye yardımcı yöntemler bütünüdür. Diğer bir ifade ile belirli bir amaç için verilerin toplanması, tablo ve grafiklerle özetlenmesi, sonuçların yorumlanması, sonuçların güven derecelerinin açıklanması, örneklemden elde edilen sonuçların anakitle için genellenmesi, değişkenler arasındaki ilişkilerin araştırılması, çeşitli konularda geleceğe ilişkin tahminlerin yapılması, deney düzenleme ve gözlem ilkelerini kapsayan, verilerden bilgi üretme sürecidir.
Simülasyon, gerçek sistemin yapısı ve davranışını anlayabilmek için mantıksal ve matematiksel ilişkiler içeren, sistem dışında bilgisayar veya başka araçlarla deney yapma olanağı sağlayan bir yöntemdir. Simülasyon; Sistem davranışlarını gözler ve tanımlar, gözlenen davranışlar için geçerli olan teori ve hipotezleri kurar, sistem davranışlarını öngörür, sistemi kontrol etme, karmaşık sistemlerin tasarımı ve analizinde kullanılır. Simülasyon tek başına problemleri çözemez fakat problemi açıkca tanımlar ve sayısal olarak altrenatif çözümleri değerlendirir. Simülasyon temel olarak, sistemin işleyişini ortaya çıkarmayı hedefler. “What-if” analizlerinin yapılmasını sağlayan bir araç olan simülasyon önerilen herhangi bir çözüm için sayısal ölçüm ve analiz yapabilir ve kısa zamanda en iyi alternatif çözümü bulmaya yardımcı olur. Ne?, ne zaman? nerde? ve nasıl? sorgulamalarının yapıldığı görev alanları üzerinde yoğunlaşır.
Karar vermeyi gerektiren olaylar ve problemler çoğu kez birbiriyle çelişen birden fazla kriteri içermektedir. Ayrıca karar verici tarafından alternatifler arasından seçim yapılırken dikkate alınan kriterlerin hepsinin alınan karar üzerindeki etkisi (ağırlığı) aynı değildir. Bu ağırlıklar çoğu kez karar vericiye göre değişebilmektedir. Bu nedenle, genellikle bu tür problemlerin bir optimal çözümü yoktur. Yani alternatif çözümlerden hiç birisi, belirlenen tüm kriterlere göre en iyi çözüm değildir. Birden çok kriter dikkate alınarak, alternatifler arasından en uygun olanın seçilmesi ya da alternatifleri sıralama problemleri çok kriterli problemler olarak adlandırılır. Kişisel seçim problemlerinden, ekonomik, endüstriyel, finansal, politik karar problemlerine kadar geni bir yelpazede kullanılan çok kriterli karar verme (ÇKKV) yöntemleri de birden fazla kriterin bulunduğu durumlarda karar verilmesini sağlayan yöntemlerdir.
Risk analizi, sistemlerin hedeflerine ulaşmak için gerçekleştirdikleri işlevler sırasında ortaya çıkabilecek risklerin (tehlike ve belirsizliklerin) önceden dikkatli bir biçimde ve ayrıntıları ile tanımlanıp bunları etkilerinin değerlendirilmesi, analiz edilmesi ve bu riskleri minimize edecek veya tam olarak ortadan kaldıracak önlemlerin alınması olarak tanımlanabilir. Risk analizi yapılırken önce potansiyel riskler tespit edilir ve risk gruplamaları (piyasa riski, kredi riski, yasal risk, itibar riski, çevre riski, operasyonel risk, iş kazası riski, meslek hastalığı riski gibi) yapılır. Bu şekilde önemli risk alanlarının atlanması önlenmiş olur.
Günümüz koşullarında gerek kişisel olarak, gerekse kurumsal olarak rekabet büyük önem arz etmektedir. Bu bağlamda, karar vericiler rekabet ve belirsizlik ortamları altında nicel yöntemleri kullanarak objektif kriterler çerçevesinde rasyonel karar alabilmektedirler.
Sistem analizi, karar vericilere amaçlarının belirlenmesinde, amaçlarını gerçekleştirecek olası seçeneklerin sistematik olarak bütünsel sistem açısından incelenmesi ve değerlendirilmesinde ve böylece izleyecekleri en uygun yolun (eylem biçiminin) seçiminde yardımcı olan bir araştırma ve problem çözme yaklaşımıdır. Karar sürecinde böyle bir yaklaşımın izlenmesi karar vericilerin sistem amaçlarını daha iyi bir biçimde gerçekleştirmesini ve sonuç olarak da daha etkin bir biçimde işleyen bir sistem geliştirmesini sağlayacaktır.
Sosyal ve ekonomi konularında üretilen ulusal ve uluslararası istatistikleri tanımak ve bu istatistikleri üreten kurumlar ve üretilen istatistikler hakkında bilgi sahibi olmak ve bu verilerin nasıl yorumlanacağını bilmek yerel ve evrensel gelişmeleri takip etmek açısından oldukça önemlidir. Bu sayede dünyayı daha iyi anlamak ve yorumlamak mümkün olmaktadır.